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          我運動 我健康

          發表時間:2016-06-07123次瀏覽

          一、“健康.體育”特色課程全面育人,根據我園幼兒一日活動安排,對體現體育活動內容的環節有機組合劃分為晨練、教學、間操、下午戶外活動四大板塊。其中最為突出的晨練活動,是以啟動幼兒的良好情緒,鍛煉幼兒的基本動作為目的,開展“技能區”、“挑戰區”、“創新區”三大區域體育活動。技能區設置走跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登、器械區,鍛煉幼兒的基本動作技能。挑戰區主要設置一些綜合游戲,供班級競賽、小組競賽、個人競賽使用的區域,讓幼兒體驗競技比賽的規則,直面成功與失敗,培養健康陽光的體育品質。創新區主要是提供一些廢舊材料或是常見器械,供幼兒嘗試一物多玩,體驗創新游戲的樂趣。

          二、體育游戲也稱活動性游戲或運動游戲 ,是根據一定的體育任務設計的,由身體動作、情節、角色和規則組成的一種活動性游戲,是幼兒體育活動的一種主要形式。 幼兒的體育游戲不同于表演游戲、結構游戲和角色游戲,它由各種基本的動作組成,有嚴格的規則,有明確的結果,是以發展幼兒身心為目的的一種鍛煉活動。

           三、戶外體育活動是幼兒園每天的生活環節之一, 幼兒園體育工作任務主要通過體育活動和體育游戲兩條途徑來完成 體育活動相對只有鍛煉的屬性,而體育游戲除了鍛煉之外,還具有趣味和競技的屬性。體育游戲比一般體育活動更能全面發展幼兒的身心。

           四、對幼兒發展的價值:生命在于運動,健康更離不開運動,學齡前兒童的發展與其它年齡段的人的發展最大的區別在于:他們對于周圍事物的了解往往是借助于活動來獲得的,而運動又是幼兒活動的很大部分。運動除了有健身作用外,還能培養幼兒克服困難、堅韌不拔的意志,提高幼兒認識周圍環境、與人交往溝通協調、分析問題解決問題等各方面的能力,促進幼兒良好個性的形成和發展,塑造孩子健康、活潑、大方、自信。

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